電子班牌發(fā)展三個階段

電子班牌是班級文化建設(shè)和展示的重要載體，也是智慧教室組成的重要部分。被越來越多學(xué)校應(yīng)用和認(rèn)可?，F(xiàn)在市面上的電子班牌紛繁復(fù)雜，功能各異，發(fā)展出很等級的電子班牌，大致包括為電子班牌、智慧班牌和云班牌。

電子班牌三個階段

1、電子班牌

數(shù)碼電子框或led顯示屏，通常是一塊電子屏幕懸掛于教室門口，用于展示班級信息。通過顯示屏幕可發(fā)布各班級名稱信息（包括班級成員、教師風(fēng)采、班級風(fēng)采、班徽、班訓(xùn)等），班級新聞等。

電子班牌

缺點(diǎn)就是操作性能低，基本只能展示無法操作，完全無法交互。

2、智慧班牌

智慧班牌是在電子班牌基礎(chǔ)上的升級版本，傳統(tǒng)的電子班牌更多的是展示功能而智慧班牌更加注重師生溝通交流以及數(shù)據(jù)的交互。智慧班牌可設(shè)置集中分布式管理，自由控制每個終端。學(xué)生可以通過智慧班牌參與學(xué)校的活動以及課堂信息反饋。老師可通過智慧班牌平臺了解到學(xué)生的課堂信息反饋數(shù)據(jù)、智能分析學(xué)生成績和個人情況等把握教學(xué)節(jié)奏，提高教學(xué)效率。同時讓家長也可參與到教學(xué)中來，家長也可通過智慧班牌平臺掌握孩子在校情況。智慧班牌不在是擺設(shè)而是學(xué)校、老師、學(xué)生和家長之間的互動通道。

校校網(wǎng)智慧班牌

缺點(diǎn)是不能滿足當(dāng)下教育改革需求，功能集成性差。

3、云班牌

云班100研發(fā)的云班牌是唯一抓住新高考改革需求能在云班牌上進(jìn)行選課走班，不用單獨(dú)通過其他管理平臺實(shí)現(xiàn)。同時也具備以往電子班牌的優(yōu)勢，讓班牌功能更豐富，表現(xiàn)更靈活。云班牌對課前、課中、課后各個環(huán)節(jié)支撐，全面提高教學(xué)質(zhì)量和實(shí)現(xiàn)教育信息化建設(shè)，推動教育的變革。云班牌與其他電子班牌相比，突出了“云”的特點(diǎn)，可以通過云服務(wù)器進(jìn)行資源的上傳和下載。云班牌最大的優(yōu)勢是學(xué)?？梢越y(tǒng)一管理班牌。采用大面積實(shí)施管理，實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)、資源共享，有利于學(xué)校信息化建設(shè)和交流，也更易操作管理、數(shù)據(jù)更安全可靠，有效降低學(xué)校使用成本，平臺系統(tǒng)不斷優(yōu)化升級，更貼合學(xué)校教育改革需求。

云班100云班牌

缺點(diǎn)暫未知，未來發(fā)展再看。

焦建利教授說電子班牌更應(yīng)被視作班級學(xué)習(xí)空間的體現(xiàn)而不僅僅只是一塊記錄信息的“電子顯示屏”，在未來教育仍需要學(xué)校大力開展研究，充分發(fā)揮電子班牌的教育功能，加快推進(jìn)智慧教育建設(shè)，促進(jìn)教育現(xiàn)代化發(fā)展。

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點(diǎn)擊次數(shù)：16372 更新時間：2018-04-17 【打印此頁】【關(guān)閉】

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